Oferta edukacyjna

Absolwenci kierunku mogą znaleźć pracę we wszystkich działach i sferach gospodarki, we wszystkich przedsiębiorstwach, począwszy od stanowisk związanych z podstawowym zarządem, np. służbach finansowo-księgowych, w przedsiębiorstwach branży TSL, poprzez stanowiska związane z organizacją i zarządzaniem przedsiębiorstwem oraz marketingiem, aż po stanowiska kierownicze najwyższego szczebla – prezesów i dyrektorów przedsiębiorstw czy głównych księgowych. Absolwenci kierunku Ekonomia mogą w szczególności podjąć pracę w urzędach administracji publicznej, korporacjach międzynarodowych oraz innych przedsiębiorstwach w sektorze prywatnym i publicznym. Studia realizowane są w systemie dwustopniowym:

• pierwszy stopień licencjacki, trwające 3 lata (6 semestrów)
• drugi stopień magisterski, trwające 2 lata (4 semestry)

Ekonomia drugiego stopnia to kierunek studiów dający możliwość wyboru ścieżki uczenia się z obszaru TSL, która wyposaży Studenta w wiedzę, umiejętności i kompetencje z zakresu organizacyjnych, ekonomicznych, prawnych aspektów prowadzenia działalności w sferze transportu, spedycji i logistyki krajowej oraz międzynarodowej, w tym zagadnień z zakresu norm technicznych i technicznych aspektów działalności, działalność gospodarczej i zarządzania finansami przedsiębiorstw, prawa podatkowego, prawa handlowego, które umożliwiają ubieganie się o zwolnienia z części egzaminu koniecznego do uzyskaniu Certyfikatu Kompetencji Zawodowych w drogowym transporcie rzeczy/osób na podstawie art. 38a ust.2 Ustawy z dnia 6 września 2001 r. o transporcie drogowym.

Druga ścieżka uczenia się obejmuje zagadnienia z obszaru ekonomicznych, finansowych, prawnych i społecznych podstaw funkcjonowania przedsiębiorstwa. Wyposaża Studenta w wiedzę, umiejętności i kompetencje z zakresu sprawnego prowadzenia działalności gospodarczej, zarządzania przedsiębiorstwem, przeprowadzania analizy oraz oceny sytuacji finansowej podmiotów gospodarczych, strategii i polityki finansowo-podatkowej prowadzonej przez przedsiębiorstwa.

UWAGA: Większość wykładów oraz laboratorium z przedmiotu Gra decyzyjna odbywa się wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

 Absolwent kierunku ekonomia

• potrafi przeprowadzić analizę dostępnych lub tworzonych informacji wspierających podejmowanie racjonalnych decyzji osadzonych w kanonach nauk ekonomicznych, ­
• analizuje i ocenia sytuację ekonomiczno-finansową jednostek gospodarczych, ­
• samodzielnie ocenia sytuację ekonomiczną organizacji, podejmuje działania z obszaru finansów zapewniających stały jej rozwój, zbiera i opracowuje materiały potrzebne do tworzenia szeroko rozumianych strategii rozwojowych organizacji, ­
• analizuje i ocenia podstawowe zjawiska i procesy społeczno-gospodarcze, ­
• rozumie przyczyny i skutki występowania zjawisk gospodarczych na szczeblu makro- i mikroekonomicznym w warunkach otwartej gospodarki rynkowej, ­
• formułuje i analizuje problemy ekonomiczne, zarówno na poziomie makro, jak i mikroekonomicznym, ­
• znajduje materiały źródłowe z zakresu ekonomii, potrafi je analizować i interpretować,
• posiada umiejętności warsztatowe takie, jak gromadzenie, przetwarzanie, prezentowanie i analizowanie danych, redagowanie tekstów o charakterze naukowym i analitycznym,
• posiada umiejętności niezbędne do podjęcia pracy w organizacjach i instytucjach publicznych i pozarządowych – głównie na stanowiskach operacyjnych – w kraju i za granicą, ­
• jest przygotowany do samodzielnego prowadzenia działalności gospodarczej.

Celem kształcenia jest także ukształtowanie sylwetki absolwenta cechującego się kulturą i otwartością na zmiany, posiadającego umiejętności dostosowania się do zmieniającego się otoczenia gospodarczego, w tym rynku pracy, cechującego się etyczną i społeczną odpowiedzialnością zawodową. Istotne jest przygotowanie absolwenta nie tylko do pracy zawodowej, ale także do ciągłego samorozwoju i elastycznego reagowania na zmieniające się wymagania rzeczywistości społecznej, lokalnej, krajowej i globalnej.

Studia drugiego stopnia na kierunku ekonomia podjąć mogą absolwenci wszystkich kierunków studiów licencjackich i magisterskich, bez wyrównywania jakichkolwiek różnic programowych.